Lewati ke konten

شرح مشكلات القدوري · خواهر زاده بدر الدين الكردري

Juz 2, hlm. 368

  1. كتاب الصيد [و] الذبائح

قوله: (والبازي) بتشديد الياء وتخفيفها.

قوله: (وتعليم الكلب) ينبغي أن يقال وتعَلُّم الكلب؛ لأنّ التعليم فعلُ الصائدِ وكلامنا في تَعَلُّم الكلب، [أو تكون كلمة تعلُّم محذوف تقديره تعلم تعليم الكلب] (¬١) (في أن يترك الاكل ثلاث مراتٍ)؛ لأنّ الثلاثة ضربت لإبلاء [العذر] (¬٢) فإذا ترك عادته يُستدل أنّه أمسك لصاحبه، وعادة البازي [النفر] (¬٣) فإذا ترك عادته يصير معلمًا، فأمّا الأسد والنمر ونحوه ملحقٌ بالكلب لا [بالبازي] (¬٤)؛ لأنّ الأسد كلبٌ ولهذا [[في دعاء] (¬٥) النبي ﵇ على عتبة بن أبي لهب ([فقال: اللهم] (¬٦)] (¬٧) سَلِّط [عليه] (¬٨) كلبًا (¬٩) فسلط الله [عليه] (¬١٠) الأسد) (¬١١) (¬١٢)، وهذه الأشياء عادتهم الأكل لا النفور،

Rujukan halaman ini: شرح مشكلات القدوري، ج 2، ص 368 (Shamela #1135, hlm. urut 971)

Teks dari database al-Maktabah asy-Syamilah. Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.