Lewati ke konten

إعانة الطالب في بداية علم الفرائض · أحمد بن يوسف الأهدل

hlm. 79

  1. باب الحساب

باب الحساب وطريقة تصحيح المسائل

معرفة أصل المسألة، ضروري لكل باحث في علم الفرائض.

ومن أجل أن نعرف (أصل المسألة) ننظر إلى الورثة أولاً، فإما أن يكونوا كلهم عصبات، أو كلهم ذوي فروض، أو يكونوا مختلطين فيهم عصبات وفيهم أصحاب فروض.

القسم الأول:

إذا كانوا كلهم عصبات، كان أصل المسألة من عدد رؤوسهم إذا كانوا ذكوراً فقط.

مثاله: مات عن خمس بنين فالمسألة من خمسة ...... وصورتها رقم (١)

وإن كانوا ذكورًا واناثًا، حسبنا الذكر برأسين والأنثى برأس واحد باعتبار أن للذكر مثل حظ الأنثيين، وكانت المسألة من عدد الرؤوس أيضًا.

مثاله: مات عن (ابنين، وثلاث بنات) كانت المسألة من سبعة ... ... وصورتها (٢)

القسم الثاني:

وإن كانوا كلهم ذوي فروض. فإن كان في المسألة فرض واحد كان أصل المسألة من مخرج أي (مقام) الفرض المذكور، فالثلث من ثلاثة، والربع من أربعة، والسدس من ستة والثمن من ثمانية، وهكذا يكون أصل المسألة.

وإن كان في المسألة أكثر من فرض واحد فإن أصل المسألة هو المضاعف

Rujukan halaman ini: إعانة الطالب في بداية علم الفرائض، ص 79 (Shamela #96958, hlm. urut 69)

Teks dari database al-Maktabah asy-Syamilah. Cocokkan kembali dengan kitab cetak sebelum mengutip. Keberatan hak cipta? Hubungi kami dan kitab akan segera kami turunkan.